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戰略運營OS系統學員分享管理者必知:員工執行力不行與員工無關

2020-12-01 17:53:04職場
戰略運營OS系統學員分享管理者必知:員工執行力不行與員工無關

二組—萬嘉集運—MONICA

不忘初心再次出發

自己參加了十幾次執行力的課程,從最初的課程裡面收穫到理念的轉變,收穫到可以落地的行動,到現在,進入課堂就開始思考,進入一個自我提升和修煉的狀態。個人和企業的提升很多時候在於放下原有執念,放下所謂的已有成就和得意的地方,開啟視聽,接納之前你從未聽過的,或者從未思考的思想,選擇性的學習,吸收和轉化,才可以得到提升。

企業的發展不是一帆風順的,一定會經過各種起起伏伏,而在發展過程中,做出的很多決策在團隊看來就是自殺性的跳樓決定。這種跳樓式的決策一般是發生在一個外部市場發生巨大變化抑或組織做一個大的轉型以及新產品推出期。

在公司各種創新業務以及管理創新推出時也會遇到很多的質疑,而作為物流企業裡面非常注意研究專業深度的一家公司,公司注重培養員工研究業務的深度。愛鑽研的態度人也加大了大家簡單去相信一些東西的難度。因此,公司內部會做一些分享,嘗試利用各種場景讓大家理解,防止因為不瞭解而造成的心理上的不安全感。然而,如同課堂上發生的一樣,會有選擇相信和一起參與的,也會有質疑觀望者,當然也有望風而逃的人。

所有做企業的人其實都能理解,新型業務的推出和創新都會有失敗的機率,無論成功抑或失敗,在這個過程中如果鍛煉出了團隊,發掘出其他對整個公司整體提升有價值的部分,那麼樣的投資和決策仍然是值得的。

課程中有一句話,想出來的都是問題,做出來的才是結果,只有先去做,才會快速知道一條路行不行得通,才會有最佳化一切,讓它成功的可能。上次在天津物流高峰論壇上,和天大的供應鏈教授共同做了一個未來供應鏈和物流發展的分享。公司的客戶面對的市場在變化,所以需要公司採取相應的積極的措施進行改變。中國品牌要透過更多的線上渠道出海,要建立自己的品牌和私域流量平臺;而針對中國這麼大的成長型消費市場,國外品牌也加大了進入中國市場的力度。接下來供應鏈和金融整合平臺更多的出現,為更多的創業者提供創業的平臺與機會。而在這個過程中,萬嘉是否會抓住這個機會,是否能夠破局成功,既在於我們原有產業的同事對於服務的深耕和堅守,也在於新團隊有更多的人願意參與進來。

再次感謝神州英才陪伴團隊的成長,也感恩所有的同事一直以來的堅守。

戰略運營OS系統學員分享管理者必知:員工執行力不行與員工無關

三組—皇冠幕牆—黃錦濤

透過今天一天姜老師的精彩的演講和分享,第一次讓自己感受到:專業的理論知識還讓自己聽的那麼津津有味,而且更是受益匪淺,也讓自己深刻的認識到自己的不足。

從事技術中層管理五年以來,專業性做事能力有一定的提高,但自己能感覺到個人能力到了一個瓶頸階段,再往前一步不知道往哪裡走,深陷泥潭裡。透過本次的學習,也讓自己意識到學習能力和改變能力的差距。

透過今天的課程有五點讓自己感受頗深。

第一:姜桐老師帶領大家"跳樓"事件,自己沒有上臺。透過一個比較有爭議性話題,老師和同學們的分析,讓自己瞭解到自己對個人角色定位問題及認知的不足的問題。反思自己工作中的點滴,作為一個執行者,服從命令是第一要素,自己卻把自我想法放在前面,雖然自己會按照領導交代的任務去執行,但無形中執行力已經大打折扣。

第二:相信相信的力量。不管處於什麼角色,一定要有樂觀積極的心態,不要把困難當成攔路虎,有信心就有希望。

三:努力去營造一個積極向上的工作氛圍,「我要幹比要我幹」的效果要好很多很多,真正讓一個團隊凝聚一起像一個團隊。

第四:企業文化是企業核心競爭力來源。企業與企業的差距不單單是團隊的差距,更是企業文化的差距。企業文化的背後就是心態,心態決定人的行為。要想達到好的結果,需要有一個好的企業文化做指引和約束,好的企業文化是鼓勵大家團結凝聚,不忘初心,賦予大家主人翁精神,公司中的每一位員工要全員參與的公司建設和發展中來。

第五:執行力文化,以結果為導向,不為失敗找藉口,只為成功找方法。執行力的第一要務就是要完成任務,創造價值。一定要完成任務,快速的完成任務,結果第一,理由第二。提高自己作為中層管理者的職責和使命。

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五組—永誠地產—徐寧

第三次來到神州英才的課堂,如果用一句話來形容此時此刻的心情,就是起初的憂慮到現在內心充滿希望的轉變,是神州英才改變了自己和團隊,重新定義了我們對於企業與員工的關係的理解,重新定義了我們對於執行力的理解和做為一個職場人應該具備的自身價值是什麼。

企業與員工:勞動力的交換,勞動力相當於商品,工資就是自己的價格,我們自身的價值決定著我們的價格,在工作當中大多數人看重的是企業給到的薪資待遇而忽略了自身的成長才是我們一生中最寶貴的財富,在一個企業中,老闆是否注重培養和投資員工成長,是否注重文化建設,是否有對內和對外的擔當和責任才是這個公司能不能持久發展的根本。

執行力:每個企業都在倡導執行力,每個企業的痛點也是執行力,今天姜桐老師播放了華為的影片,提到了企業與企業的差距是人的差距,真正的差距是文化的差距,自己對這個觀點非常贊同,不管多大的企業都是由小變大的,成立的初期都是由一群或幾個有著相同志向的人組成,但是隨著規模的擴大,就會有形形色色的人員加入,這些人年齡不等,文化差異不同,自然而然的有了執行難的問題,我們公司亦是如此,面對新市場客戶需求的不斷改變,老員工的固守陳念,新員工的各種不適應,招人留不住人的問題層出不窮。之前學習了神州英才的課程加之神州英才的老師親臨公司指導,給了自己新的方向和新的思路,明確了開放式管理的重要性,去掉了不該有的權謀文化和麵子文化,真正懂得了執行力是一種自我驅動力,當員工理解了把目標變成結果才是自身真正的具備了為客戶創造價值的能力的時候,員工才會有認同感,才能有效的達成上下共識。

3.商業人格:經常聽到企業裡面有人說(因迷茫而感到彷徨了)其實我想說之所以迷茫是我們心中的方向不夠明確,是我們的原則不夠堅守,是我們的初心有了變化,商業人格是我們百分百責任的踐行者,是靠原則做事的堅守者,是用結果來說話的實力派群體,只有我們具備了商業人格才能更好的獲得自我成長,在團隊中才能起到群眾影響群眾的作用,在公司中才能成為承上啟下的楷模。

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六組—學信教育—於皓瀅

賦能內部客戶案例:

作為學信教育人力資源部負責招聘模組的工作者,主要負責招聘教師崗,運營崗以及一些營銷管理類的職位。最近在招聘過程中,遇到了一個難題,就是教師崗位的筆試題庫比較陳舊,有候選人覺得好多知識點都已經調整不作為重點,並且題目偏難,導致好多人選在筆試環節被PASS掉,大大影響了招聘進度,對此自己在會上提出了需求幫助,教學部負責人在24小時內把所有學科考試題以及答案同時發過來,並且在題庫中標明瞭針對不同水平的老師使用不同的題目。提高了面試流程並且留住了值得培養的人才。

總結:

1.良好的溝通來自良好的迴應、良好的迴應有利於提高工作效率。此事件中教學部及時給予反饋,並保質保量的給出了迴應。使得工作流程順利進行。

2.各個部門看似一個獨立個體,但又是相互聯絡,互相促進,此次案例中教學部及時賦能招聘部門,完美的配合為公司人才建設共同努力。

負能內部客戶案例:

同樣是招聘的問題,經歷了今年的疫情,用人部門也進行了一些調整,大約在今年5月份的時候,某區域提出了用人要求,要求在兩週內找到有一年以上同行業經驗的諮詢師,並且在兩週內達成入職。

當時面臨的問題是:

1.教育機構還沒有完全復工,並且還沒有訊息何時會復工;

2.市面上有同行業的人才有的在觀望目前所在公司的動態不確定是否要換工作;

3.部分人轉行,對國家政策沒有信心,決定疫情過後再看看是否要繼續從事教育行業;

4.所處地域比較偏僻,人才儲備量非常限。

自己曾經多次與用人部門溝通,是否可以適當的放寬要求,但是都被駁回。導致一個月內都沒有人選透過面試。

總結:

1.速度第一,完美第二,在執行過程中應該以速度結果為第一導向,適當調整政策保障工作可以正常進行為第一要務。

2.各部門之間要相互配合以結果為導向。良好溝通,彼此賦能,才能儘快實現共同目標,共建偉大教育公司。

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增長組—濱海經建—楊振明

參加此次課程,被神州英才團隊的企業文化所震撼,這樣一支團隊肯定是能夠戰勝一切困難完成目標的,反思我自己,在百分百責任、客戶價值體現以及6個凡是這三方面做的還有所欠缺,下面就和大家分享一下:

1、培訓之前遇到營銷問題,總向領導解釋各種原因和理由,透過姜桐老師的講解,特別是講完過馬路交通事故的時候發現「我們遇到的問題都是我的問題,都由我負百分百責任」,自己要把這個思想貫徹給團隊,讓每個人都從自身找問題,承擔百分百的責任,大家的能力和業績都會有所突破。

2、客戶價值體現,之前一直在強調對外,其實公司內部各部門也是一個相互聯絡的甲乙方關係。華夏建築工程網是集團的一個新建平臺公司,和總部的市場部在對接一個政府的資訊化專案委託預算諮詢的專案上,市場部作為內部委託方,是我們的客戶。獲得這個委託後,雖然完成要求的時間非常的短,而且又涉及軟體和硬體自己系統研發,型別和內容很多,只有短短的兩天時間,簡直就是一個「不可能完成」的任務。後來透過充分溝通,瞭解情況和具體要求細節,把週日前完成並與委託方核對資料細項為目標,把市場部在公司內部其他部門無法解決完成的工作承擔了下來,開動腦筋,發動整個團隊的資源,市場部要求找2-3家報價,最後找了7家並做了篩選和比較,給市場部提供了選擇和相對最好的一個方案,而且還提前到了週六下午六點左右完成了任務,得到了市場部的認可,也幫助濱海經建集團公司服務好政府客戶。

3、最後是6個凡是的落地口訣,其實最早在之前透過神州英才的網上直播課接觸過,還特意做了記錄和標註,想著要按照這6個凡是執行,可是大半年過去了,目前只是做到了前面三個凡是,即計劃、結果、責任,而卻是後面三個凡是還沒有做到位,後面還要加強過程檢查,兌現獎懲並持續進行改進。後續還要做出具體的過程分解及檢查包括獎懲的具體方案,實現我們團隊執行力的提升。

綜上所述,透過姜老師的精彩講授和體驗式學習,糾正了一些自己之前的錯誤觀點,並明確的改正落地的方法和方向,自己還要要繼續學習,努力改變,為團隊做出貢獻,回去努力賦能自己的團隊。