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學了很多技能仍舊低薪?快速提升薪資的方法是少學點

2020-09-04 22:53:24職場

前幾天有個朋友在後臺私信我。他說想開始學習寫作,但是不知道申請哪個領域比較好。我問他有什麼特長。他說特長和愛好很多。他有按摩推拿證、心理醫師證、人力資源證、工程師證。我問他怎麼考了這麼多個證書。他說在大學的時候以為多拿證書就能夠提升自己在職場的競爭力,希望自己一入職就能拿到高工資。可是他畢業已經兩年了,到目前為止還沒有找到一份像樣的工作。因為臨時工作收入太低,所以想靠副業寫作來賺點錢。

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最近幾年非常流行一個詞叫做斜槓青年。許多人都羨慕斜槓,因為她們能夠身兼數職,並且不靠死工資賺錢。可是斜槓並不是那麼容易做的,而且很多人也誤會了斜槓青年。

斜槓青年雖然可以身兼數職,但是我們要發現他們身上有一個特點和規律,那些優秀的斜槓,他們是有一個基準點的。也就是說,無論他們擴散了多少種能力,都是有一項最擅長的基礎能力為前提。所以他們的自身也是自己本身的衍生品。

所以斜槓並不代表盲目的跨界。無論我們在職場的哪個層次、哪個領域,我們都需要找準自己的基準點,去最佳化自己本身的能力,然後再去練就分身的本領。

所以這樣想來,那些學了很多技能但仍舊低薪的人。他們的問題就在於學的東西太多了,而且領域不垂直沒有深度。什麼都會一點,但是什麼也不精。現在這個社會遠不是你會一點皮毛就可以獲得一份工作的時代了。在競爭如此激烈的大環境下,所有的職業都是優中選優。就算你的畢業院校是清華,對方也要選一個能力最強的。

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我們先來分析一下,為什麼學了這麼多技能,自己的能力卻無法提高的原因。

1、資訊過載:學了太多,但是都不精,也就相當於沒有學。

2、遺忘曲線。絕大多數人學了知識之後,會沉浸於自己知道了這些知識的虛假滿足感之中。可是之後這些技能僅僅限於知道的地步,卻沒有實踐操作。而我們的大腦是會遺忘的。當長期不去回顧不復習,不實踐操作,這些知識會慢慢的遺忘,所以雖然學了很多,但是到了最後也相當於沒有學。

最後總結一下,不能學以致用的知識實際上就等於沒學。

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那麼如何克服無法學以致用的問題呢。

1、深度聚焦一個領域,儘量少而精而不要多而淺。

我有兩個朋友都是學口腔醫學的,其中一個為了畢業後好找工作,他又考推拿證、心理醫師證和口腔醫師證。雖然他拿到了很多證書,可是他自己本身實操的技術能力並不強。所以到了實習醫院一年之後,仍舊沒有轉正,還是拿著實習的工資。

可是另外一個朋友呢?他在口腔醫學這個專業領域中又從細分領域裡選了一個領域,叫做口腔美容。也就是給牙齒美白或鑲鑽這一類的美容技術。其實這一類技術學習起來相對簡單。但是這個朋友能夠深入去學習,學到這個領域很前沿的頂尖技術。之後他自己開了一顆牙齒美容醫院。一年之後就做到了日入5萬元的營業額。

所以你薪資的高低並不在於你學了多少種技能,而在於你是否有一項深度並不可替代的技能。

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2、間隔性重複學習。

孔子說:「溫故而知新,可以為師矣。」意思就是透過溫習舊知識,從而得到新的理解和體會,憑藉這一點就可以成為老師了。

如果知識或者技能,僅僅限於知道這個程度,是無法為自己所用。但是每個階段我們都會對同一個知識有不同的理解。這需要我們不斷的回顧和複習,才能夠體會到。

比如說我們新學到一個知識,剛開始的階段僅僅限於理解字面意思。但是當我們實踐應用了一段時間之後,再回顧這個知識,又會靈活運用到不同的領域。當我們的人生經歷了一些挫折和困難的時候,再去回顧這些知識的時候,可能又有更深層次的體會和感悟。

所以無論什麼技能和知識,都需要我們不斷的溫故知新。

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3、分享給別人

如何檢驗自己對一項技能掌握的程度呢,其實最好的方法就是教別人,也就是當老師。費曼是有名的學霸。而他分享的費曼學習法也是備受學霸們尊崇的一種高效學習法。

所謂的費曼學習法就是當我們遇到一項複雜或者非常難的知識的時候,可以透過教別人的方式讓自己快速的理解。其實這是一些個逆向思維。很多人都認為只有自己會了才能教別人。但實際上,如果你以教別人為前提,再去理解這些知識的時候,反而理解得更快。

如果身邊有朋友,就可以交給你的朋友。如果沒有其他人也可以教自己。也就是你即使自己的老師也是自己的學生。

想要成為高薪人員,我們必須首先意識到,學習的結果要大於過程。所以不要沉浸在學習的過程裡,而是更多的關注於結果。讓自己擁有一項最具核心競爭力的能力,才能創造出不可替代的價值。