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老師該不該在課後給學生開有償補課班?

2020-11-30 18:08:49美文

近日,有這麼一個新聞衝上了熱搜。在遼寧瀋陽,一位學生家長因為被懷疑舉報老師有償補課,遭老師丈夫毆打。與此同時,老師該不該在課後給學生開有償補課班的問題也引起網友的熱烈討論。

老師該不該在課後給學生開有償補課班?

這個新聞事件讓我想到前段時間公司午休的時候,我們同事也偶然聊過這個話題。我好幾個同事都紛紛表示,家裡有上小學、初中、高中的孩子,光是課外補課就花費不菲。其中一個女同事還說,有的老師一個暑假就能賺幾十萬,半套房子都賺回來了,老師補課賺錢的很。

其他人都紛紛應和,並表示,有些老師真是很過分,課堂上講的內容不深,補習班裡就重點講某些課堂上不講的題,然後考試卷子就指著補習內容出,如此一來,補習了的學生成績就明顯好過沒補習的人,這樣一來,家長就不得不乖乖交補習費了。

我在一旁默默聽著,我家孩子尚小,還沒去上學。但看眼下這普遍的補課狀況,我家孩子估計以後也是免不了這樣的。

我承認,老師是一種職業,不該給老師扣高帽子,更不能道德綁架老師。但是,不得不說的說,老師是一個相對特殊的行業,他們手上有著教書育人的權力。說的深一點,他們對孩子的影響力與家長不相上下,老師喜歡哪個學生,不喜歡哪個學生;老師對哪個小孩態度更好,對哪個小孩態度差點;影響到的不只是孩子們的心情,更嚴重的說,能夠影響到他們的心理健康。所以,老師是一個很重要的職業。

老師該不該在課後給學生開有償補課班?

就我同事所說的,目前老師私下有償補課的這種情況當然不能一概而論,負責認真的老師還是很多的,只是總有一些老師利用自己手中的權力時不時地為自己謀取利益,有償補課是一方面,私下收禮也是一方面,這是一個不能否認事實。

當然,社會上補課風氣愈演愈烈的現象不是老師一個方面就能決定的,背後還有著家長們的推波助瀾。現在的家長們唯恐苦了孩子,唯恐孩子落了下風,可勁地把錢花在孩子的教育上。有不少家長總覺得孩子課後需要「加餐」,所以總是給孩子補課。

就像我的同事們,他們一方面喋喋不休地抱怨老師補課收費高,一方面還不遺餘力地打聽哪個老師教課更好,想著怎麼把孩子塞過去。總之,老師補課收費高了,他們抱怨;老師補課收費低了,他們還覺得老師水平不行。家長們總是這麼矛盾,這麼糾結,然後慢慢地把老師補課費用給提上去了。

老師該不該在課後給學生開有償補課班?

有人說,老師也是人,也要吃喝拉撒,有償補課怎麼了?我個人覺得,老師有償補課不能說百分百的錯誤,還是要分情況的。如果老師不在課堂上明示暗示要補課辦班,該傳授的知識也全面到位。在上班期間,有學生來問問題也會認真輔導。如果做到以上這些,在假期等時間裡,有學生主動找老師要補習某一部分知識,這種花費了老師時間和精力的補課是可以要求有償的就像很多人在工作之餘做些副業增加收入一樣。

畢竟,每個家長對孩子成績有不同的態度,有的家長就希望孩子好上加好,家裡也有經濟基礎,找老師私下為孩子有償補課也是正常。只是如果老師沒盡到自己責任,課堂上不認真教學,私下補課只是為了利益,這樣的行徑實在是讓人難以接受,因為總有些家庭比較困難的學生是補不了課的。

老師該不該在課後給學生開有償補課班?

另外,即便教育部嚴令禁止在職教師所有形式的有償補課,但是這種現象依舊屢禁不止,為什麼呢?很簡單,因為補課收益太高了,這是一個主要的原因。另外,還是家長的推濤作浪在起作用。這是一個基本上無解的難題,無論何時何地,老師私下補課的現象都是避免不了的。改變的無非是在明令禁止下,補課的隱蔽性大小罷了。就算沒有老師私下補課,還有各種各樣的補習班呢。

所以,與其爭論,老師私下該不該有償補課的問題,不如討論,怎樣提高老師課堂的教育質量,減少學生課後補課的問題。