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孩子犯錯時,別再說「他還小不懂事」這種話了,會害了孩子!

2021-02-21 23:42:29美文

導讀:2019年5月10日,江西上饒第五小學,一名年僅9歲的男孩因欺負同桌女同學,被該女孩的父親王小建刺死。2021年1月28日,遵照法院下達的執行死刑命令,江西省上饒市中級人民法院依法對王小建執行了死刑。孩子是父母的心頭肉,愛子橫遭慘禍死於非命,男孩的父母傷心欲絕。但事情發展到這裡,不能僅指責行兇者的殘忍與暴戾,更該想想事情發生的原因。

男子殺害9歲女兒的同桌被執行死刑:到底誰才是真正的兇手?

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嬰幼兒時期是一個人性格及習慣形成的重要時期。作為孩子生命中最初接觸到的人,陪伴他走過幼年時期的父母,在塑造孩子人格中有重要責任。

養不教,父母之過。父母是孩子的第一任老師,不能對孩子採取放養的態度,對孩子負責,不僅僅是讓他吃飽穿暖,還要教會他做人的道理。

有部分家長覺得孩子還小,長大了自然就懂事。可鋼鐵不打磨,堆在一旁只能生鏽,永遠成不了寶劍,玉不琢不成器。

天底下沒有一夜之間長大成才的人,但凡成功的人,都必然有一位,甚至多位老師的悉心教導。

男子殺害9歲女兒的同桌被執行死刑:到底誰才是真正的兇手?

孩子不教育,小時候是熊孩子,長大了就是熊家長。一生都在禍害別人,或是禍害別人的路上。

輕微的品行不端,例如:隨地亂扔垃圾,買票插隊,亂塗亂畫。會給周遭的人帶來麻煩,被人厭惡,敗壞自己的人緣。重度的品行不端,例如:賭博,偷盜,搶劫。則會毀掉自己的一生。

孩子的培養從一生下來就該開始,對孩子的教育更是伴隨一生。家長不重視自己孩子的教育問題,最終吃虧的都是孩子,總有「人」會替你教育,那個人或許是孩子的上司,也可能是素味平生的路人,也有可能是社會法則,甚至是國家法律。

男子殺害9歲女兒的同桌被執行死刑:到底誰才是真正的兇手?

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四川的一輛公交車上,一個7歲的男孩被一男子過肩摔後狂踩頭部三下,起因是男孩無端踢了男子三腳。男子的做法固然不對,但孩子真的就完全無辜嗎?這裡不是宣揚受害者有罪論,而是探討因果關係。

蒼蠅去叮有縫的蛋,只能怪蒼蠅,不能說這個蛋是壞蛋。否則便是同情蒼蠅,宣揚雞蛋有罪論?這是什麼道理?蒼蠅該打,壞蛋同樣不能要!

男子有錯,小孩也有錯,小孩的父母更應該出來道歉。

能道歉,還有改過的機會已是萬幸。

江西上饒的那個9歲男孩卻再也沒機會了。

女孩的父親是直接兇手,男孩的父母便是間接兇手。

如果男孩的父母能教育孩子不要調皮,更不要欺負同學,尊重他人,結局是不是就能不一樣了?是不是就能挽救兩個家庭的悲劇?

行兇男子的父母如果能教會男子,遇事要心平氣和地解決,即便不能做到冷靜,但至少不能拔刀,殺人根本不能解決問題,只能將所有人都拖下萬劫不復的境地。

可惜沒有如果,時間的長流從來都是滾滾而逝,再不可能逆流回來。

男子殺害9歲女兒的同桌被執行死刑:到底誰才是真正的兇手?

在孩子第一次犯錯的時候,父母就該告訴他,這樣做是不對的,讓孩子改正過來,而不是縱容他繼續犯錯。

小時偷針,大時偷金。在孩子慢慢變壞的過程中,父母需及時出現,立刻糾正。

教育孩子的方法有很多,最重要,也是最有效的便是以身作則。

小孩的模仿能力很強,也很喜歡模仿父母的一言一行,要教育孩子,自己一定要以身作則。

古時候,曾子的妻子為了孩子不哭鬧,說殺豬給他吃。曾子知道後,便動手把豬殺了,妻子說這是哄孩子的,不要當真。曾子認為,孩子沒有明辨是非的能力,你欺騙他,便是在教他騙人。

古今教育孩子的道理都是一樣的。

你希望孩子養成閱讀的習慣,自己就得放下手機,捧起書本閱讀;

你希望孩子是個正直善良的人,就該帶他一起參加公益,做些力所能及的事情;

你希望孩子將來孝順,自己必定要對父母好。

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除了言傳身教,孩子成長環境的影響也不容忽視。

古時候,孟子的母親為了孩子的成長,曾三次搬家。第一次住在墓園附近,孟子跟著學哭喪,孟母立刻搬家;第二次孟子住在商圈附近,跟著商人學買賣,孟母又搬家了,第三次搬到學校附近,孟子模仿讀書人行禮,唸書,孟母才安心定居下來。

最後孟子成為了一代儒家宗師。

可見環境對人的影響也很大,多帶孩子去圖書館、博物館、運動場參觀遊玩,讓孩子感受文化提高修養,參與運動強身健體。

還有一條,決不能溺愛孩子,不能慣著孩子。

很多熊孩子都是慣出來的,只要孩子想要什麼,都去滿足他們,孩子犯錯也不得責罰他,甚至包庇縱容。

這是最坑害孩子的行為,直接扼殺了他成才的可能性,於是乎養出一批批不懂感恩的白眼狼;一群群的媽寶男、啃老族;亦或者玻璃心、經不起一絲挫折的紙片人。

這些人難以融入社會,甚至不能自食其力,成為巨嬰。

不要捨不得孩子受一丁點的苦,他們終將要長大,要獨當一面,要體會人生的酸甜苦辣。

授人以魚不如授人以漁。

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曾經有個死刑犯,他在臨行刑前咬掉了自己母親的耳朵,他怪她過分溺愛他,怪她害他走上犯罪的道路。在他一次次索要東西的時候傾盡一切滿足他,讓他覺得自己就是世界的中心,在他第一次打架的時候,非但沒有阻止,還鼓勵他。讓他一步步走向不歸路。

縱容孩子,實際上是在害了孩子。

反觀江西上饒9歲男孩被殺案不正是如此嗎?孩子欺負同學,家長應第一時間站出來制止,不要覺得無傷大雅,捨不得責怪孩子。不輕不重地說兩句就覺得自己已經「教育」完了。

一定要讓孩子真心認識到自己的錯誤,並改正,在往後的日子裡絕不再犯,這樣才是真的為孩子好。

男子殺害9歲女兒的同桌被執行死刑:到底誰才是真正的兇手?

孩子的錯,背後最大的推手就是父母的不教育,以及過度溺愛。

孩子生下來只是一張白紙,縱然紙質有好有壞,但那為孩子塗上色彩的父母,才是決定孩子未來的關鍵。

不要說孩子還小,他做了壞事應該被輕輕帶過,孩子小才來得及,長大了,成型了,想改變他的品性是非常難的。

不要說孩子不懂事,他做了壞事應該被輕易原諒,正是因為他不懂事,才需要家長、老師管教,讓他變得懂事。

父母的溺愛、不作為,終將害了孩子,總會讓孩子在未來的某一天吃大虧,這一天,也許會遲到,但絕不會缺席。

End。

話題討論:孩子犯錯,父母是不是主要的「推手」?歡迎留言討論。