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教育部發布新通知,學生黨高興贊成,家長卻難以接受

2020-11-04 15:57:38教育

早在七八年前,就有專家、學者在綜合考慮了多種因素後,一起向教育部提議:為全國各級各類學校的在校生增設春秋假。如今,該提議經過多年的反覆調查與研究後,教育部終於給出了明確答覆!

教育部發布新通知,學生黨高興贊成,家長卻難以接受

近日,教育部在釋出的最新通知中明確答覆:在保證開足開齊國家規定課程,完成好正常教育教學任務和教學時長的前提下,學校放假時間包括春秋假時間由各地、高等學校結合實際作出具體安排。

教育部發布的這項最新通知,其實已經明確地告訴各省市區的教育主管部門:可以增設春秋假。這則訊息對於廣大學生黨來說應該是非常值得開心的一件事,畢竟沒有哪位學生不喜歡假期的!

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其實,學生相較於其他身份和職業的人,已經算是非常幸福的一個群體了,不僅有雙休日和各個節假日,還有讓他人十分羨慕的寒暑假!

根據教育部的規定,小學和初中每學年上課時間是35周,普通高中每學年上課時間是40周,除此之外的時間要麼進行各項學校活動,麼是節假日。所以一年當中,學生黨真正在校學習的時間大概在175天至200天之間。

既然學生黨已經擁有了如此長的假期時間,那現在為何還要提倡增設春秋假呢?它有哪些意義呢?

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一、為何增設春秋假?

學生黨雖然有很長的寒暑假,但這兩個假期並不是特別適合外出的好時節。先說暑假,雖然時間長達兩個月,但整個假期正值中國大陸最炎熱的時期,與其外出遊玩不如呆在家裡吹著空調吃西瓜;至於寒假,不僅時間稍短氣候冷,還有春節,因此更沒有機會外出旅遊了。

所以,雖然學生黨有寒暑假,但真正被利用起來的時間並不多。而增設春秋假則能夠很好地迴避這些問題,春季和秋季不僅溫度適宜,而且風景也十分有特色,是非常適合旅遊的兩個節點。

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旅遊不僅僅可以豐富學生的知識和閱歷,還能促進他們的身心健康發展。俗話說:「讀萬卷書不如行萬里路」,讓學生能有機會更多地到社會實踐中去體驗生活,這實際上也是一種新型的體驗式教育。

除此之外,父母帶著孩子旅遊可以增進親情,增加交流溝通的機會,當然更主要的是旅遊還可促進消費拉動經濟增長,促進消費和就業,是一舉多得的好方法。同時,有春假和秋假就可以錯峰旅遊,這樣能極大地改善和調節目前旅遊環境,特別是國家公休假期間的擁,堵,擠,鬧,燥,不安全等問題。

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二、增設春秋假有哪些弊端?家長

任何事情都是一把雙刃劍,有利就有弊,那麼增設春秋假又有哪些弊端呢?有很多家長們並不支援增設寒暑假,紛紛表示反對!原因有以下幾點:

1、對於多數家長來說,漫長的寒暑假就已經很令他們頭疼了。孩子在這兩個假期裡如同脫韁野馬沒人看管,每天不是看電視就是玩手機,遠不如在學校讓他們省心。

2、增設春秋假假會增加家長們的負擔,假期裡如果不把孩子送去補習班那就無人看管,如果送去補習班,那放假又失去了意義,而且如今的補習班費用都非常高!

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3、其實絕大多數的學生家長都在一般的單位和企業上班,在這些地方上班最多有雙休日,其它假期基本很少,所以無法和孩子保持一致,孩子放假他們上班。

4、增設春假秋假可能會加劇教育的不平衡,家境寬裕的家庭當然可以帶著孩子出去旅遊增長增長知識。即便不去旅遊,也可以送到興趣班,輔導班學點東西,學習也不至於落下;家庭比較困難的孩子旅遊是肯定不敢想的,興趣班、培訓班又上不起,只能在家玩遊戲,看電視了。所以,差距會越來越明顯。

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因此,綜合以上4點原因,廣大家長對增設春秋假這項通知則表示難以接受!當然,廣大學生黨是非常支援的!那麼,作為家長的你,是支援還是反對呢?