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很多同學複習舊知識總是很馬虎,用舊路新探溫習,學習效率高

2020-05-09 15:10:06教育

很多同學反映經常來回複習舊的知識,總是感覺到枯燥,而如果能從舊知識中找到新的感覺,或者說找到新的啟發,那學起來就更有勁了,而且也會增強記憶效果,就好像平日經常走一條路,如果多留意就會發現其實每一天的風景都會不一樣,學知識其實也是一樣的。

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這就是所謂的「舊路新探」的一種方式,無論學習什麼型別,都可以研究一種新的方法,只要這種方法對自己複習的效果是有幫助的,但這種就值得繼續發揚光大。

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具體來說,運用這種「舊路新探」法來複習和記憶知識內容有以下三個步驟:

第一個步驟,逆思

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從自己要複習內容的最後章節開始往前看,也就是從尾到頭地進行逆思,邊看邊默憶一遍教材的主要內容,溯本求源地探索它的知識脈絡。

第二個步驟,順讀

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從頭至尾地依順序讀教材。由因求果,理清它的內在聯絡及發展線索。在這一遍的閱讀中,我們要學會利用好知識的「骨架」,也就是課本的目錄、內容提要、標題、框架和課後小結等部分將這些內容掌握起來,整本教材的知識點就能綱舉目張。

第三個步驟,順逆交錯思考

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上述「順讀」和「逆思」反覆多次,交錯進行,這樣執因求果、溯本求源地交錯思考,極有利於掌握教材的結構特點,弄清知識的來龍去脈,既能鞏固深化理解所學知識,又能理清思路、學習思考方法、獨立探索問題。

同時,運用「舊路新探」法記憶時還要注意以下兩點。

1、讀思結合

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逆思與順讀要互相照應,對記憶不牢的內容,再讀時要重點複習,強化記憶、復讀不懂的問題,要「暫停」,多思深究,及時解決。

2、貴在出「新」

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這種複習不能只滿足於回憶起所學知識,而要透徹理解、融會貫通,力求有新的體會。複習中還要不斷增添新的資訊,把過去學的和今天重看的感受、認識加以比較、分析、提高,發揮思維的靈活性和創造性,求得每複習一次都有新收穫、新創見,充分發揮「溫故而知新」的「知新」作用。

用上述方法就能讓自己的記憶工作變得更加新鮮有趣哦,學習課本知識也沒那麼痛苦了,把學習作為一件快樂的事情,本身就能從思想上接受和包容它,即便再辛苦,也能從中獲得自己值得自豪的回饋。