絕大多數人的高學歷能代表高的工作能力，但是，極少數的人，學歷並不一定代表工作能力。
大家都知道格力集團董事長兼總裁董明珠聘請了一位博士生搞研發，這位高科技人才，整天操弄一些行銷的東西，結果董明珠開除了他。
董明珠說，聘請博士來的目的就是把科研搞上去，本想學以致用，結果適當其反，所以就把他開除了。究其細因，我們不去評論。
從另一方面說，學歷和工作能力是成正比的。因為我們學習說白了就是發現問題，分析問題，解決問題。
學習就是解決問題的手段或者說技術，不論是社會科學還是自然科學，都是前人積累下的經驗教訓，用它去解決當下的實際問題，並以此創新，提高，發展。
只不過各個學科所用的知識解決方式不一樣的。如果說學歷解決不了實際問題，或者說與工作能力不匹配的話，為什麽現在有多少人爭著攻讀碩士博士呢？
當然在日常生活中有一種人他們文化低，但他的工作能力極強，因為這是根據他自身的條件所形成的。
有的人不愛學習，但是他的智慧很高，他能在日常生活中去觀察，學習，記性好。
當然他學的不是一種專業的東西，比知搞科技，搞科研，他不在行。
但是他頭腦是靈活的，再加上他的語言表達能力，他的思維能力和他的人際關系以及他談判的能力，並對一些事物的把控，他也能成為一個成功的人士。
甭管怎麽說，如果他要是有高知識那是更好的，他的前途是更加光明遠大。
因為人的成功是綜合原因促成的，不是一種原因。所以說從這方面說，高知識，高學歷，工作能力是成正比的。
學歷匹配工作能力。學歷代表工作能力。
