在很多人眼裏，高職專科生不如本科生，本科生不如碩士研究生，特別是跟清華等頂尖985的名校生更是沒法比。
然而，也有無數的事例證明，高職專科生一旦開掛逆襲起來，也能一飛沖天，令人驚嘆！
下面要講的，就是在很多人眼裏一個很不起眼的高職專科生逆襲，擊敗清華、浙大等985名校本科生、碩士生，獲2020年全國高等院校數學能力挑戰賽決賽一等獎的故事。
看到此，大家會很自然地問：他憑什麽實作逆襲？他憑什麽能擊敗清華等名校生？
01.高職專科生獲一等獎名揚數學挑戰賽
2020年全國高等院校數學能力挑戰賽是由全國高等院校數學能力挑戰賽組委會、教育部主管的國家一級學會下屬的中國人生科學學會創新教育專業委員會主辦。
參賽物件來自全國各高等院校全日制在校專科生、本科生、碩士研究生等，專業不限。
大賽自啟動以來，共有來自清華大學、浙江大學、同濟大學、重慶大學等眾多名校在內的1877所高校、18126名學生參賽，兩個多月的激烈角逐，最終入圍者全國決賽者有3717人。
數學是高智商的比拼，高手雲集，在電光石火間便見勝負。知識積累之精專深，運算技巧使用之嫻熟老練，心態沈穩之從容自如，壓力巨大之冷靜應對，這樣的高要求都是不言而喻的。
能在這種高級別高智慧比拼中，高職專科生能參賽，就需要極大的勇氣。
然而，對來自江西機電職業技術學院電氣工程學院城市軌域交通機電技術專業的官協來說，他不僅有勇氣，更是擊敗來自清華、浙大等985名校本科生、碩士生，在決賽中以97分第三名（前兩名是特等獎）的優異成績一舉奪得全國一等獎。
前兩名是特等獎獲得者，分別是來自華中科技大學的王洲禹和上海外國語大學賢達經濟人文學院的郭嵐，兩人的分數均是100分。
在眾多高手中，高職專科生取得這樣的成績，實屬不易，令人驚嘆。
02.很多高職生並不比清華等名校生差
在很多人眼裏，高職專科生和獨立學院的學生，基本上都是整天玩手機、打遊戲、學習不努力、不務正業的學生。
事實上，只要夠努力，高職專科生同樣是可以逆襲的。就拿官協來說，參賽並非不一帆風順。遇到解不出的難題，官協也曾一度懷疑自己是不是適合參加數學比賽。
不過，在指導老師龍芳的幫助下，官協很快調整心態重拾信心，讓他覺得學習的過程並不總是順遂心意。學數學就像玩遊戲闖關一樣，有難度的關卡才會有挑戰，只要不放棄終會撥開雲霧見月明。
除了官協以外，還有此前以年薪201萬加入華為，成為華為「天才少年計劃」全球年薪最高職位獲得者而被熱捧的張霽同樣如。
張霽原本就讀於被很多人不屑的三本民辦獨立學院武昌理工學院，似乎跟高職專科並沒多大差別。
然而，張霽並沒有氣餒，從不給自己的人生設限。從進校的第一天起，就規劃好了人生奮鬥的路徑，從民辦三本院校的本科到華中科技大電腦系統結構專業博士，再到華為年薪201萬……這逆襲的人生不得不讓人慨嘆！
還有我們此前說過的劉路，由於偏科，勉強考入中南大學讀本科，卻憑著自己的努力，在大三時就證明了困擾世界數學界10多年之久的塞塔潘猜想，震驚世界。
劉路也因此被破格提拔，22成為便成為985高校中南大學的正教授級研究員！詳見文後的連結【22歲成985高校的教授，網友卻慨嘆：幸好沒在清華北大】。
不管是劉路、張霽，還是官協，看了他們的成長故事，很多人的第一反應便是：
後生可畏呀！
年輕有為，在中國的高校能出更多這樣的人才，這是所有每個中國人都希望看到的。
03.他們的成功最重要的因素只有一個
都沒有誰能隨隨便便成功，他們的成功靠的是什麽？這是每個人都希望知道的。
總結發現，除了老師們的諄諄教誨和辛勤培育和自身長期辛勤的努力堅持外，最重要的因素就是：
興趣！
他們的成功再次證明，興趣才是最好的老師！
跟大多數學藝術的藝考生都是因為熱愛藝術、對藝術有著濃厚興趣才學藝術一樣，管是官協、張霽、劉路，對數學都有著濃厚的興趣。
比如官協，當數學老師龍芳發現他對數學格外熱愛之後，便鼓勵他積極參加各類數學建模和高等數學競賽。
在自身興趣和老師的指導下，官協給自己自覺加壓，除了完成日常學習任務外，還透過各種渠道購買有關數學方面的書籍和資料，不斷給自己充電。在這樣的努力下，官協取得不俗的成績。
2018年，官協與同學組隊獲全國大學生數學建模比賽團隊二等獎；
2019年，官協獲國際青年數學挑戰賽（IYMC）金獎，亞太地區大學生數學建模競賽獲團隊二等獎，第二屆華教杯全國大學生數學競賽（專科生組）決賽一等獎，還與同學一起合作發表EI檢索論文【經濟活力的綜合評價與馬爾科夫預測:對中國一個大城市的實證研究】；
在第十一屆全國大學生數學競賽（江西分組）中，官協還榮獲非數學專業組第一名，成為代表江西參加全國決賽的7名同學之一。
如今，又在2020年全國高等院校數學能力挑戰賽中，一舉奪得全國一等獎。
令人欣慰呀！特別是在當今的國際大環境下，國內各領域特別是高精尖前沿科技領域，急需大量的頂級人才。
而數學作為支撐大數據、人工智慧等當今前沿科技的核心基礎學科，在當今科技飛速發展的時代，發揮著舉足輕重的作用。
新時代下，中國要從「數學大國」到「數學強國」，中國數學學科的發展面臨重大機遇和挑戰，那麽如何更好地學好數學呢？
用官協的數學指導老師、從事數學教學20多年的龍芳老師的話來說：
最重要的是培養和激發對數學學習的濃厚興趣，在數學學習中體會到樂趣。
對此，你是怎麽看的呢，歡迎留言評論。
