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錯誤方法讓復習事倍功半,正高級教師:這個方法效果很好

2020-02-18教育

現階段高三的學習是以復習為主,不論是一輪復習還是二輪復習,都是以復習為主,沒有所謂的新授內容了,尤其是二輪復習。同樣的老師,同樣的教學,同樣的考試題,同樣的時間,同樣的努力,但許多同學的效果截然不同。有的同學考取名牌大學,有的考取一般本科,而有的同學名落孫山。

高三復習:方法特別重要,科學方法會事半功倍

為什麽?正高級教師說,出現這種事倍功半或事半功倍的學習效果,那是因為同學們的學習方法不一。錯誤的方法,讓高三學生苦了、累了但成績沒有質的飛躍;科學的方法,讓高三學生在苦累中享受到學習成績提高的快樂。

高三復習:方法特別重要,科學方法會事半功倍

01錯誤的學習方法:刷題、刷題還是刷題

高三的復習還只有100天左右的時間,大多數學校都是一輪復習與二輪復習交替中。尤其是進入二輪復習,許多高三老師與同學都存在學習方法的錯誤認識與做法。

錯誤的復習方法:刷題、刷題還是刷題。既然教材都已經復習了一遍,再去看教材沒有必要了,最好的復習方法就是刷題。錯了!正高教教師認為,一輪復習主要是把教材梳理了一次,但盡管梳理了基本知識點,但高三學生並沒有掌握好。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,隨著時間的推移,一輪復習中前階段復習的知識又會成為陌生的知識。如果只顧刷題,其結果是基礎知識必定掌握不牢固,這將對高考答題十分不利。

高三復習:方法特別重要,科學方法會事半功倍

02科學的復習方法:預習、聽講、刷題與復習

正高級教師認為,高三越到後面的復習,學習方法越要註重預習、聽講、刷題與復習,這種科學的學習方法將會讓復習起到事半功倍的效果。初一聽,好像這種學習方法就是進入高一時候班主任所強調的學習方法。是的,高一班主任和所有科任老師講學習方法時都是這樣說道的。現在,高三到了後期復習,正高級教師還是這樣強調,這是很有道理的。

高三復習:方法特別重要,科學方法會事半功倍

「大道至簡」說的就是這個道理,高三復習與高一學習一樣,就那麽簡單與樸實無華。

高三後期100天的復習,老師的計劃會詳細,重點中學的教研組會將復習計劃與內容提前告知學生。而老師在上課的前一兩天會將復習的內容告訴學生,比如歷史老師在【隋唐通史】這節課結束後就會告訴同學下節課將復習【遼宋夏金元通史】,那麽學生就要在課後拿出必修一、二、三對遼宋夏金元這一段歷史進行預習。

高三復習:方法特別重要,科學方法會事半功倍

認真聽講是高三學生更認真做的一件工作。許多同學認為,這個時候老師講的知識都是陳芝麻爛谷子的事,可聽可不聽。其實錯了!正高級教師強調,二輪復習時老師在課堂上所講的知識點不再是一單個的知識點,而是一個系統的知識鏈;不再是單純地講授知識,而是以掌握知識的方法、以解題能力為依托進行查漏補缺。

高三復習:方法特別重要,科學方法會事半功倍

刷題尤其顯得重要,但不是後期復習的唯一。選擇性地刷一些小題、系統地刷近五年的高考原題,一有利鞏固一輪復習時講授的知識點,二有利於提高解題的方法與能力,三有利於養成做題的習慣,不至於手生。

最後是復習。一說復習許多高三學生都會嘲笑,本來就是復習,還談什麽復習。其實,復習中的復習,如果堅持下來並成為一種習慣,將會使你的復習更快樂、更有效。在二輪復習中,為什麽有的同學達到了質的飛躍?正高級教師道出了其中的奧秘:成績優異的學生註重在復習課的自主再復習。

高三復習:方法特別重要,科學方法會事半功倍

高三最後階段要取得質的飛躍,必須掌握科學的復習方法。你說呢?