導語：面對現在社會上如此之大的就業壓力的時候，大家都想有一個比較穩定的工作。那些畢業生們大多數選擇了參加考官考編，想要透過這樣的方式來為自己爭取一個穩定的工作。
除了這些崗位之外，教師也屬於比較穩定的崗位，因為大家都明白國家的發展離不開教育，而老師的工作自然也不會受到外界因素的影響，並且在最近的幾年中教師這個職位的待遇和收入也在不斷的提高，平時的假期也比較多，所以如今也有大部份的人願意進入教師隊伍去工作。可是大家只看到了好的一面，要知道無論是什麽都並不是只有優點。
的確老師相比於其他的工作要穩定一些，但薪資的確不多，特別是在一些經濟發展不太好的地方，可能自己的收入僅僅只夠維持日常的花銷，想要改善自己的生活依靠自己的教師收入是不太可能的，所以一些人會去從事另外的工作來增加自己的收入。
隨著教育制度的不斷調整，相關部門業明確的要求中學和小學的教師們不能再去開展一些有償的補課安排，這樣的要求使得老師們的收入也有所減少。但是老師在生活中也需要消費，就會考慮再做其他的工作來增加收入。
並且相關部門也沒有具體的要求說不允許老師從事多種工作的，因此有一些老師就會選擇這樣做來創收。在這些從事副業的教師中也有一些人賺了不屬於自己的錢，對此父母們的確會不開心但又不能多說。
女教師在家長群誤發訊息，解釋是手滑，家長：這明擺著是套路我們
這不就有開展副業的教師鬧出了這樣的事情。在晚上的時候突然在家長的群中發了這樣一條訊息，並且隨後及時做出解釋說是自己手滑發錯了，也不能及時的撤回該訊息了。
而在下邊就有孩子的父母詢問並且支持老師，雖然有些父母是這樣做的，可還有一些父母對此很不理解，這哪裏事自己手滑發錯了，很明顯的就是套路群裏的父母下單。因此就有父母把這位老師投訴了。
即便是相關部門沒有明確的要求老師不能這樣做，可是依舊會有一些處罰。並且有些父母也覺得這樣一來老師把自己的註意力放在了另外一個工作上，對於自己正經的工作那就會不太認真了吧？
其實在這件事上大家都有不一樣的看法。主要的事兩個觀點，首先一部份人對於老師副業事表示贊同的，因為大家都要生活，即使是老師也是人，也要透過自己的努力來換得收入提高自己的生活品質。
況且現在有誰不想讓自己更舒服的生活呢？特別是在現在的生活中，無論是生活還是工作上的競爭都比較大，而老師也有自己的家庭，也有孩子需要照顧，作為父母都了解孩子在教育上的花銷是比較大的，能夠開展副業增加收入也可以更好的保證生活穩定。
在休息的時候去做副業其實也並沒有什麽影響，也並非要求父母們去老師那裏下單，可能是大家想的有些麻煩了。
還有人覺得作為老師在平時的工作和福利都已經很不錯了，比起很多家庭都要好一些，其實大可不必去做另外的工作。除了這些之外，他們還覺得去推廣產品其實不太合適，像現在網路比較發達，完全可以去做自媒體來增加收入，發揮自己的特長編輯一些文章來分享，不僅收獲讀者也沒有壞影響。
在這件事上大家也要多一些理解，作為一名教師，這是他們的工作，但老師也需要有屬於自己的時間，他們也要生活，對待教學嚴肅認真，在休息的時間裏自己就可以隨意安排，但創收的方式也要合理。
的確現在科技的不斷進步也為大家的生活帶來了很多便利。在學校和家長之間建立了一個有效的橋梁來進行交流。但萬事都是好壞並存，原本是方便大家溝通的家長群卻逐漸成為大家賺錢和炫耀的場合。對此也建議父母平時要註意一下，避免給孩子樹立不好的榜樣形象。
同時老師們也要嚴格要求自己，在工作的時間內避免出現一些與工作無關的東西。還有一些父母會在群中發一些其他東西從而對群眾的他人造成一些影響，這一點還是要註意的。
無論是誰都要嚴格要求自己的所作所為，大家都是有同樣一個目標，那就是為了教育好子女。所以在平時也要給自己的子女樹立一個正確的榜樣形象。父母們對於老師的工作也要盡量去理解配合，才能夠高效的完成驕任務。
其實對於教師做其他的工作來增加收入這件事大家的看法都不一樣。可相關部門也沒有對此有一個具體的要求。能夠保證完成自己的教學任務之下開展副業也可以被理解，總之父母和教師之間還是互相理解一下，一起配合來更好的教育孩子。
