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為什麼科學與社會無法相互理解?

2020-04-21 11:09:35教育

大家好,我是小評歷史。

提到科學,似乎大多數人都多少了解一點,可其實真正的科學與大眾所理解的,完全不是一回事,所以,有人就覺得,經常不知道科學家們在搞些什麼,科學家也經常因為大眾的不理解而感到苦惱。

為什麼科學與社會無法相互理解?

為什麼科學和社會無法相互理解呢?

20世紀60年代,有一個美國大型跨國農業公司帶著宣傳裝置到非洲相對比較偏遠的鄉村,用投影播放給當地人看,影片的宣傳目的,是展現大型農機械的強大威力,然而,當播放完畢後,銷售員詢問當地人對宣傳片有什麼感想時,幾乎沒人在意螢幕中心那神奇的農業機械,但大多數人都注意到了在宣傳片的某個時間段,有一隻雞在螢幕邊緣走過。

為什麼科學與社會無法相互理解?

這個故事說明的是,每個人都只能在自己的認知能力之內去感知現實,這與是否愚昧無關,就算是現代社會的所謂「文明人」也同樣如此。

雖然現代社會有發達的媒體,可媒體上與科學有關的內容,都是十分冷門的,屬於小眾領域,就算有人關注,並且認真看了與科學有關的節目和雜誌,其實還是無法感知超出他認知範圍的內容,這與出版物的內容無關。

隨著媒體的日漸發達,資訊的總量也在不斷地增加,這時,科學可就不再是放給非洲人看的宣傳片裡,那隻走過螢幕的雞了,它是一隻孔雀,有著色彩豐富的羽毛,各個領域的科學家都在試圖把自己研究的科學與大眾分享,除了科普以外,還希望得到更多的關注,以便能得到更多的資助。

為什麼科學與社會無法相互理解?

在這種思維下,媒體產生了一個這樣的自問自答:科學與社會為什麼不能相互理解?是因為它們彼此過於瞭解,這種說法對嗎?

這裡有必要提出的是,社會大眾所瞭解的科學,並不是直接來自於科學家。比如,科學愛好者一定都讀過《科學革命的結構》和《哥白尼革命》,並由此推斷出從托勒密到哥白尼體系,是物理學的一次重大轉變,可是,寫這兩本書的是同一個人,他叫託馬斯.庫恩,是個哲學家。

為什麼科學與社會無法相互理解?

當然,這兩本書是很了不起的著作,一個從地心說出發,一個從日心說出發,實際上,從行星運動方面來看,角度相同,只是形而上的構想而已,也就是說,這兩本書只是在表達哲學問題,與科學完全不是一回事。

媒體的表現也不盡人意。因為媒體的話語權不是掌握在科學家手中,而是由文學創作者掌握,而科學與文學之間的距離是非常遙遠的。

這方面,最具代表性的就是歌德,他因寫《少年維特之煩惱》而聞名於世,可是,他同時也在自然科學方面有著比較深入的研究,世人都以為他除了是個作家,還是個自然科學家。

然而,當歌德試圖在化學和光學領域做出所謂的科學研究,並得出結論時,卻與真實的科學完全背道而馳,比如他寫的《論色彩學》試圖證明牛頓的稜鏡實驗是錯誤的,事實是他對此的理解本來就是錯誤的。

為什麼科學與社會無法相互理解?

用一句話來概括,就是媒體、文學家,都在試圖用自己的業餘愛好,挑戰科學家賴以生存的飯碗。

可是,該怎樣才能讓科學被世人所理解呢?答案可能讓人無法接受。

想要掌握科學,有三種能力是基礎:辨別力、理性和嚴謹。這三種能力中的任何一種都很稀有,就算把它們拆開,以50%的概率隨機分到整個世界,全球總人口中,也只有12.5%的人可以三者兼備。

由此可以想象,科學註定是很難被大眾所理解的,科學家正在做什麼,大眾也註定無法明白,假如你以為你明白了,那你也只是做到了自己認知範圍內的理解,跟真實的科學依然存在較大差距。

為什麼科學與社會無法相互理解?

科學家也沒有必要一定要強求大眾理解,媒體和大眾正不斷地提高著對科學及科學家的正面認知,這樣的輿論氛圍是好的,應該給予感謝和支援,但不要幻想科學和社會之間會很快獲得互相理解。