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復旦教授錢文忠:不要對孩子讓步,該揍的還要揍

2020-10-22 18:05:01教育
復旦教授錢文忠:不要對孩子讓步,該揍的還要揍

望女成鳳,望子成龍,這是每個為人父母內心最希望的事情。

過去的時候,大多數父母都崇尚著"棍棒底下出孝子"的理念,不過對於現代的父母來說,"打孩子"往往最不得大眾的認同。

關於到底打不打孩子的問題?復旦教授錢文忠給出了一個很合理的答案:"不要對孩子讓步,該揍的還要揍。"

復旦教授錢文忠:不要對孩子讓步,該揍的還要揍

01教育不僅僅只有快樂

復旦教授錢文忠在一次公開演講上,提出了自己對教育的看法。

"我贊成對孩子真的要嚴格,他們畢竟不是成年人,必須要管教和嚴懲,必須要讓孩子知道教育絕不僅僅只有快樂。"

現代社會下的父母們,總是懷著"快樂教育"的心思,對孩子的教育大多都是鼓勵,但是事實卻如錢文忠提到的那樣,教育絕不僅僅只有快樂。

要讓孩子明白,人的成長過程中,除了愛以外,還要有敬畏

復旦教授錢文忠:不要對孩子讓步,該揍的還要揍

前段時間,家住合肥中鐵國際城小區的"熊孩子"登上了熱搜。

原因是這個"熊孩子"閒著無聊,從28層高的樓層向窗子外丟了整整15個啤酒瓶。

好在當時樓下沒有路過行人,避免了人員傷亡。雖然沒有導致嚴重後果,但網友們卻就此掀起一場"熊孩子該打"的思潮。

當孩子的家長出面在小區群裡道歉,進行了一番自我反思,還晒出了暴打孩子的圖片時,絕大多數網友都罕見的贊同孩子父母的做法。

復旦教授錢文忠:不要對孩子讓步,該揍的還要揍

他們認為,孩子該打就得打,不打他,以後都不知道他會做出什麼傷天害理的事情。

面對當代父母崇尚快樂教育,體罰似乎根本就被禁絕的情況下,毫不誇張地說,這次網友們做的很對。

復旦大學錢文忠教授說的那番話,實際上有著重要的啟示意義。對於一個孩子的教育,整天快樂相處是不可能的,父母偶爾也要凶一點,尤其是面對獨生子女的一代。

復旦教授錢文忠:不要對孩子讓步,該揍的還要揍

一位五年育齡的媽媽在自己的部落格上這樣記錄下養孩子的經歷和感悟。

"第一次當媽媽的時候,每次看著懷裡可愛的女兒,看著她的一雙大眼睛,我根本不想讓她受到任何的傷害,更無法想象自己有一天會罵她甚至是打她。"

這位媽媽,在自己女兒還只有一歲的時候,經常能在夜裡聽見樓上家長對孩子的責罵聲。終於有一天,她忍不住了,上樓敲了門,好心勸誡對方不要打孩子

出於"管閒事"的心理,她還發了條朋友圈,字裡行間滿是心疼那位孩子。

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誰曾想,幾年以後,她也做了那個吼孩子的媽媽。那天深夜裡,她第一次感受到自己也需要情緒宣洩,不想再揹著素質教育的包袱。

最後她不得不承認:"孩子偶爾被吼一吼,真的不會影響他們的一生。"

就像錢文忠所說:"憑什麼教育是一定是快樂的?"

復旦教授錢文忠:不要對孩子讓步,該揍的還要揍

教育裡面一定有痛苦的成分,這是不言而喻的。

很多家長都說自己十分重視孩子的教育,可謂是盡心責,但每當孩子犯錯的時候,很多家長卻總是不認同打罵孩子的行為,也不知道自己應該怎麼做。

其實孩子不比成人,不管在思想上還是行為上都極為不成熟,對於他們來說,父母溫柔的教導有時候並不能傳達到對應的意思。

捱過打,受過罵,有時候才能讓孩子長記性,這是必不可少的事情,而不是沒有辦法的辦法。

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02過度的保護將"摧毀"下一代

錢文忠說過:"教育是最真實的事情,如果學校老師認為我的孩確實犯了錯,甚至願意揍他幾下,我會感謝老師的。"

現在社會上很多所謂的素質教育、快樂學習完全是被誤導的口號,每個老師其實都應該一手拿著胡蘿蔔,一手拿著大棒。

這種"打不得"的教育,是悲哀的,家長自己捨不得管,卻不讓負責的老師管。

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2年前,寧波奉化區一名四年級的學生,因在校車上與低年級學生搶零食被隨車老師掌摑。當隨車老師質問他的時候,他選擇了撒謊,並且用髒話辱罵老師,還伴隨著攻擊老師的舉動。無可奈何下,隨車老師再次掌摑了這位學生。

這件事鬧得很大,學生家長得知後,怒火中燒,直接以隨車老師違反《治安處罰法》為由,向警方報案甚至要求賠償,導致這名教師被治安拘留

學校的處理更是讓人心寒,竟然直接把這個有著20多年教齡的老師開除了,甚至卑躬屈膝,靠著"花錢消災"的辦法平息家長的怒火。

最後,學校得到了最滿意的調解結果,學生不知悔改,家長得意洋洋,只有那位無辜的老師,失去的不僅僅是工作,還有幾十年對教育的負責態度。

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"這個社會,能管教孩子的地方只有三個地方,家庭、學校、監獄。"

這個學生的父母自己在家裡不管孩子,學校也不能管,那將來等待他的,就是社會現實無情的打擊,甚至被銬雙手,入獄接受改造。

這樣的案例還不止一例,前不久一位老師用格尺教育學生的事情登上了熱搜。

當時學生的家長聞訊找到學校後,一番調解下來,最後以這位教師賠償學生3萬,結束了鬧劇。

打一下賠償3萬,哪個老師敢訓學生?敢問老師手中的戒尺被徹底的剝奪了,孩子犯錯是不是可以賴家長教育失職了?

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前段時間,教育部下發了一個檔案,內容大概是賦予老師批評學生的權利。這一下就點燃了廣大教師的怒火,什麼時候批評學生的權利都需要賦予了?

錢文忠對此發表了自己的看法:"現在的孩子罵不得、說不得、批評不得、更打不得,一點點的挫折就受不了,我根本就不相信國內的教育。"

事實的確如此,對孩子的教育持鼓勵態度沒有錯,但教育就不應該包含懲戒手段嗎,單憑鼓勵和耐心勸導就能完成教育?我也不相信,但不是說定要以打為教,而是在合理的範圍內。

我們必須告訴孩子,犯了錯誤就要付出代價,一味的保護和讓步,只會把孩子的未來給毀掉。

復旦教授錢文忠:不要對孩子讓步,該揍的還要揍

03教育不該隨波逐流,要對著唱

教育,特別是基礎教育,不應該是隨大流的,而是應該隨著社會的發展而發展。

教育需要大愛,但不該一味以愛的名義讓步,而是需要懲罰的配合。

一家長要明白什麼是懲罰:

懲罰孩子不應該是以傷害孩子的身心為目的,而是應該讓被懲罰的孩子吸取教訓。

懲罰的方式可以多樣,比如減少他娛樂的時間,又或者剋扣他的零花錢。如果孩子犯的錯誤比較嚴重,適當考慮讓孩子面壁思過,又或者訓罵,實在不行再體罰。

沒懲罰過孩子的家長可以說鳳毛麟角,打過孩子的也不在少數,但也該獎罰分明。

一個孩子如果過分調皮,長期只對他講道理是沒有用的,慢慢的會助長孩子無所謂的態度。這並不是提倡父母故意拿孩子當情緒的宣洩口,而是需要每一位父母內心明白,孩子該有的懲罰,如果只有說教,那是顯然不夠的。

復旦教授錢文忠:不要對孩子讓步,該揍的還要揍

二家長打孩子不該成為負面影響:

打孩子不一定都是負面的,當今的環境過於誇大了打孩子的作用,導致社會上普遍認同所謂的"只要打孩子,就不是好父母"的思想。

公安大學教授李玫瑾在《圓桌派》中說過幾句讓人深思的話。

"如果孩子做錯了事情,懲罰他實際上是對他的保護,讓他知道不敢了才是懲罰的目的。"

家長打孩子,強調的是讓孩子怕,清醒的是家長。實際上,那些青少年犯罪的根本原因就在於沒有敬畏之心,且不要過度懲罰,多少叛逆孩子因無法承受家暴心理,而做出不當的犯罪。

復旦教授錢文忠:不要對孩子讓步,該揍的還要揍

無規矩不成方圓,沒有敬畏要遭災殃。

在現在的教育環境中,快樂教育的理念固然值得提倡,但當這種風氣傳染了整個教育圈的時候,每一個孩子都會變得呆若木雞。他們從來不會真正意識到自己的錯誤,將來未來面對學習和社會的壓力,心理承受能力將會很差。

所以說,家長打孩子不應該成為負面影響,即便真的下不去手,用一種傾向於"嚇唬"的手段,讓孩子知道事情的嚴重性,學會反省和敬畏才是父母應當做的事情

有些錯誤,孩子就只能犯一次,越是原則性的問題,家長越不要對孩子讓步,該打就得打,這是為孩子好,也是對他人的負責。