一年級
一、讀一讀，給劃線的字選音。
（1）我只看見閃閃的星星藍藍的天。（）
A.zhīB.zhǐ
（2）一只小鳥飛來了。（）
A.zhīB.zhǐ
二、下列音節詞拼寫正確的是（）。
A.ɡēɡēB.māmāC.bàba
三、寫一寫。
早晨，下著雨，太陽出來了。西邊的天空，出現了一道彩虹。彎彎的彩虹像一座橋。這座橋，顏色可真不少，有紅、橙、黃、綠、青、藍和紫色。美麗的彩虹，我要把你畫下來。
（1）請你給這段話取一個好聽的名字：《________》
（2）彎彎的彩虹像？
（3）請你把寫彩虹的顏色的詞語找出來.
一年級答案：
一、
（1）B；（2）A
二、C
三、
（1）早晨的彩虹
（2）一座橋
（3）紅、橙、黃、綠、青、藍、紫色
二年級
一、寫出下列生字的部首。
狐（犭）
紫________葡________酸________
二、把下列音節補充完整。
閉：________ì緊：j________
粘：________ān乏：________á
等：d________潤：________ùn
三、課外閱讀。
稻草人（節選）
稻草人非常盡責任。要是拿牛跟他比，牛比他懶（lǎn）多了，牛有時躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，狗有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。稻草人從來不嫌（xián）煩，他安安靜靜地看著田地，手裡的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，他們是來吃新結的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那裡。
（1）選文共有________句話。
（2）稻草人非常盡責任。拿牛跟他比，牛比他________；拿狗跟他比，狗比他________。
（3）文中「小雀」的「雀」，用音序查字法查字典，應查大寫字母________，再在這個音序下找________，就可以找到「雀」了，它的意思是________。
①特指麻雀；②泛指小鳥。（寫序號）
（4）讀了選文，我想用一個詞來形容:________的稻草人。
二年級答案：
一、糸；艹；酉
二、b；ǐn；zh；f；ěng；r
三、
（1）5
（2）懶多了；頑皮多了
（3）Q；que；②
（4）盡職
三年級
一、寫出下列詞語的近、反義詞。
近義詞：
貯藏________悲哀________
作聲________急忙________
反義詞：
悲哀________勇敢________
二、選擇合適的詞語填空。
濤滔滔滔
①海面上起了大風，巨浪________天，遮天蔽日。
②輪船在波________洶湧的大海中行駛。
③小明________不絕地說了起來。
歡欣鼓舞一言不發絡繹不絕笑容可掬
①南京路上人來人往，________
②老先生十分生氣，板著臉，________地看著我們。
③老奶奶很慈祥，她常常________地給我們講故事。
三、閱讀。
大牆下的小花苗
春風把一粒花種吹到一面牆的陰影裡。
不久，種子變成了一棵小花苗。大牆外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
「你幹嗎哭呀？」蜜蜂問。「我見不到陽光，長得太小了。」
「別難過，我替你把大牆推倒！」蜜蜂用力推起來。大牆紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了。
「你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光裡去呀！」牆頂上小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著牆壁開始往上爬了……
有一天，它終於爬上了高高的牆頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。
孩子們從大牆下走過，都說瞧這棵小花能爬上那麼高的大牆真勇敢
（1）全文共有________個自然段，其中第________段是小花苗和蜜蜂的對話。
（2）把最後一段缺少的標點在文中補齊。
（3）在大牆的陰影裡，小花苗________，它靠自己的________爬到牆頂上以後，小花苗________，孩子們誇小花苗________。
（4）寫出下面詞的反義詞
溫暖——________難過——________
（5）假如你是小花苗，爬上了牆頂，你會說些什麼？
三年級答案：
一、儲藏；悲傷；出聲；連忙；高興；懦弱
二、滔；濤；滔滔；絡繹不絕；一言不發；笑容可掬
三、
（1）7；3、4
（2）孩子們從大牆下走過，都說：「瞧，這棵小花能爬上那麼高的大牆，真勇敢。」
（3）又瘦又小很難過；力量；見到了陽光，滿身披上綠葉，開出金黃色花朵；真勇敢
（4）寒冷；高興
（5）我能靠著自己的力量爬上牆頂，我真高興。我明白了，不能什麼事都靠別人，要學會靠自己的力量。
四年級
一、判斷下列句子是哪種問句。
A．設問句B．反問句C．疑問句
（1）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。________
（2）人類不是靠現代科學技術呼風喚雨嗎？________
（3）你知道是誰在呼風喚雨嗎？________
（4）人類靠什麼呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。________
二、根據意思寫詞語。
（1）充分流露。________
（2）歡欣快樂。________
（3）使人心裡覺得暖和。________
三、閱讀下文，回答問題。
世界上有許多動物會送信，它們是動物郵遞員。
鴿子是鼎鼎有名的動物郵遞員，已經為人們服務了幾千年，它飛得快，不怕風，不怕雨，哪怕去很遠的地方送信，也不會迷路。
奈及利亞猴子很多。小猴子最頑皮，也最離不開媽媽，要是媽媽不見了，它會急得四處找。聰明的當地人就利用小猴子來送信，他們把猴媽媽和小猴子分別關在兩個地方，然後領小猴子去見幾次猴媽媽，這樣，小猴子就認識這條路了。以後，有什麼信要送，只要把小猴子放出去就行了。它找到了媽媽，也就把信送到了。
最令人吃驚的是凶狠的豹子也能當郵遞員。亞洲有位醫生馴養了一頭小豹，專門取藥送藥。有一次，醫生到離家較遠的一個小村子搶救一個被毒蛇咬傷的孩子。不巧，解毒藥忘帶了。醫生趕緊寫「藥方」，叫小豹回家去取藥。小豹跑得很快，不一會兒，就取回了藥。小孩得救了。
（1）短文寫了________、________、________三種動物郵遞員。亞洲的一位醫生利用豹子________的特點幫助自己取藥。
（2）找出文章的中心段。
四年級答案：
一、
（1）A
（2）B
（3）C
（4）A
二、
（1）洋溢
（2）愉快
（3）溫暖
三、
（1）鴿子；猴子；豹子；跑得快
（2）世界上有許多動物會送信，它們是動物郵遞員。
五年級
一、補全詞語，並選詞填空。
富________堂________
怒氣________________
日________天________
①只要你堅持練習，________，定能寫出一手好字。
②不知是誰惹惱了他，他________地走進了教室。
③中國古代宮殿建築,無不________,氣勢磅礴。
二、比一比，再組詞。
若________宮________巨________
諾________官________臣________
獻________炒________儀________
融________抄________議________
三、閱讀短文，回答問題。
我和爸爸
社會上流行著一句口頭禪：「學好數理化，不如有一個好爸爸。」我的爸爸是人事局長，按不少人的說法，我算有一個好爸爸了，可是誰知道，無休止的門鈴聲給我們帶來的煩惱哇！
平日裡，特別是晚上我寫作業的時候，我最怕門鈴響，攪（jiǎojué）得全家不能正常生活，有時爸爸還派我追下樓去退禮，唉！真是煩人。
那是一個星期天的早晨，我剛起床，門鈴響了，我不情願的開門一看，又是我最討厭的人——劉財。劉財把禮品往桌上一放，「嘿嘿」地乾笑了幾聲，然後說：「這是我託人從南方帶來的一點兒土特產，請您一定收下！」爸爸搖了搖頭，嚴肅地說：「老劉哇，你說的那件事，不能辦，中央三令五申，咱們不能犯錯誤哇！因此，你的兒子調動工作的事不能解決。」劉財聽了，臉上的肌肉不自然地抽動著。
劉財剛走，門鈴又響了，來的是有名的「張有理」。這個人今天把大兒子調進國營廠，明天又把小兒子變成司機，今天他又找爸爸準沒好。「張有理」大腹便便，往沙發上一攤，給爸爸遞上一支「三五」煙：「局長，聽說又要調工資了這回是不是考慮考慮我呀？」說著，從兜裡掏出一件什麼東西硬往我的衣袋裡塞，爸爸不禁皺起眉頭：「老張啊，這次調工資上面有檔案規定：主要是解決知識分子工資偏低的問題，你可不在這個範圍呀！」「張有理」哼哼唧唧地說了半天，然後失望地走了。我從口袋裡拿出東西一看，原來是一塊電子錶，爸爸奪過表立即向樓下追去去年冬天。
爸爸因病住院。醫生懷疑爸爸得了胃癌，可急壞了媽媽。不過這下不少人真是「自覺」了，門鈴不響了，我家的確清靜了許多。
過了幾個月，爸爸的病確診了，不是胃癌，而且很快出院了。這個訊息像長了腿，不脛而走，於是討厭的門鈴又響起來了……
（1）用「√」給文中橫線上劃線的字選擇正確的讀音。
攪________（jiǎojué）得
（2）按短文內容填空。
①星期天的早晨，第一個來我家按門鈴的人是________，要爸爸辦的事是________。
②「門鈴不響了，我家的確清靜了許多」是因為________。
③「於是討厭的門鈴又響起來了……」是因為________。
④從爸爸的兩句話中可以看出，爸爸具有________的品質。
（3）讀了這篇短文，你最想說些什麼？把想說的話寫在下面。
五年級答案：
一、麗；皇；衝；衝；久；長；日久天長；富麗堂皇；怒氣衝衝
二、假若；宮殿；巨大；諾言；官員；大臣；獻給；炒菜；禮儀；融化；抄寫；商議
三、
（1）jiǎo
（2）劉財；兒子調動工作；爸爸因病住院。醫生懷疑爸爸得了胃癌；爸爸的病確診了，不是胃癌，而且很快出院了；廉潔
（3）略
六年級
一、選詞填空。
掩護保護痛擊射擊沉痛悲痛
（1）為了________人民群眾和連隊主力，班長帶頭向棋盤陀走去。
（2）七連決定轉移，把________群眾和連隊主力安全的任務交給了六班。
（3）胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人________。
（4）六班的五個戰士一邊________追上來的敵人，一邊有計劃地撤退。
（5）我們________悼念為革命而獻身的戰士。
（6）周總理的逝世，使我們感到無限________。
二、描寫英雄人物的成語：________、________、________
三、閱讀短文，完成後面的作業。
「明星」上的一粒「微塵」
那裡在北京召開數學研究會的時候。
有一天，著名的數學家華羅庚收到了一位普通中學青年教師的來信。
信的大意是_____我讀了您寫的_____堆疊素數論_____覺得這本書寫得很好_____可是經過反覆核算_____發現有一個問題計算錯了_____這好比在明星上蒙上了一粒微塵_____希望您能更正_____
華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他讚不絕口：「真是太好了。他的意見完全正確，有著很高的才華。」
華羅庚在數學研究會上讀了這封信，還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤，後來他也成為一個有名的數學家。
就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發現了一個難得的人才。（1）在橫線上填上適當的標點符號。
信的大意是________我讀了您寫的________堆疊素數論________覺得這本書寫得很好________可是經過反覆核算________發現有一個問題計算錯了________這好比在明星上蒙上了一粒微塵________希望您能更正________
（2）文中「明星」指的是________，「微塵」指的是________。
（3）陳景潤給華羅庚寫信的時候，華羅庚是一位________，陳景潤是一位________。
（4）陳景潤在信中寫了三層意思，分別為：
①________；②________；③________。
（5）本文讚揚了華羅庚的哪些品質？
六年級答案：
一、
（1）保護
（2）掩護
（3）射擊
（4）痛擊
（5）悲痛
（6）沉痛
二、頂天立地；氣壯山河；可歌可泣
三、
（1）：《》，。，。，。
（2）華羅庚；計算錯誤
（3）著名的數學家；普通中學青年教師
（4）《堆壘素數論》這本書寫得很好；發現有一個問題計算錯了；希望能更正
（5）謙虛、真誠、實事求是。
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