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2020各省高考狀元採訪,怎麼考720多分,總結:學霸們的共同特點

2020-07-28 00:09:36教育

「高考狀元,都是別人家的孩子」--也是學霸們的共同特點[呲牙],雖然很酸!

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高考分數披露接近尾聲,各省,各市,各縣,各學校的高考狀元也都發榜恭賀宣揚一波,有的很對狀元們做了專訪,其中熱點問題「高考分的竅門是啥?」還有他們平時的生活狀態「是每天都跟在書本一起麼?」

2020各省高考狀元採訪,怎麼考720多分,總結:學霸們的共同特點

2020河北高考理科狀元:邢雨菡,承德一中,721分!

雖然由於狀元太多,獨家竅門太點多,但細心的我發現他們幾個共同的特質:

一:他們都有自己的興趣愛好

你可能會說,我們家孩子也有啊!

但他們都沒有因高考的緊張而放棄自己的興趣愛好,該踢球的踢球,該彈琴的彈琴,該唱歌的唱歌。他們沒有因為這些興趣愛好,而影響他們的學習,反而助力他們能夠主動的投入到學習當中

因為這些興趣,愛好是他們主動堅持下來的,所以在平時處理學習的問題,也會自然而的變得主動起來。

2020各省高考狀元採訪,怎麼考720多分,總結:學霸們的共同特點

2020湖北高考理科狀元:唐楚玥,華中師大附中,725分!

主動利於思考,被動多為接受。

讓孩子有一個喜歡且堅持下來的興趣愛好,培養他主動學習的慣效能力,這就完成「學霸」的第一步。

二:他們都能合理的安排好自己的時間

不能安排好自己的時間是很多學生的通病,專業來講就是不自律

該學的時候,你卻玩了,該玩的時候,還是玩了,最終知識點沒掌握,越積越多,越拉越遠。

同樣是一個腦袋的孩子,自己家的孩子與別人的孩子的差距就是這麼產生的。

2020各省高考狀元採訪,怎麼考720多分,總結:學霸們的共同特點

2020河南理科狀元:李昊,724分,固始縣高階中學

今日事今日畢,自我約束,一定要讓孩子養成自律的習慣,哪怕考高沒發揮好,沒成為狀元,想來他的未來也不會差。

因為自律的人真的很「可怕」。

三:他們特別的「粘」老師,且粘性十足

「上課認真聽講!」,「有不會的問老師」,「按時按質的完成老師佈置的作業」,但是有多少學生能做的呢?

簡單的事情,認真做,就會變得不簡單

2020各省高考狀元採訪,怎麼考720多分,總結:學霸們的共同特點

2020年重慶高考理科狀元:謝欣穎,726分,重慶八中

採訪報道里很多狀元都說:上課認真聽講,課堂最大限度集中注意力聽講,下課後將不會的問題及時與老師溝通解答;緊跟老師的步伐,沒錯!;認真完成老師佈置的作業,將作業中的知識點一一瞭解,不會的記錄下來,及時讓老師解惑。

高中各學科老師就那麼一個,老師不可能把每個學生都照顧到,學生自己不主動反饋自己的問題,老師怎能知道你哪個知識點沒掌握,老師與學生互動都是學習必需的。

這也是為什麼班級有這麼個現象:「往往問題越多,越「笨」的學生,最後考試的時候成績越好」

另外這些學霸的課外班報的比較少,有的甚至都沒有報過。

所以「粘」老師的學生不僅能學習好,還能省課外補習班的錢。

四:他們都提到一個小本本---「錯題本」

失敗是成功之母

失敗的多了,離成功就近了。

高中的知識點,就那麼多,有些知識點,一聽就會,但有些知識點是比較繞頭的,開始明白,後來就模糊了;或者容易混淆的知識點。

2020各省高考狀元採訪,怎麼考720多分,總結:學霸們的共同特點

2020安徽省高考理科狀元:安慶一中,王修遠,714分!

對知識點理解不同,容易出的錯誤也就不同,這時你就必不可少的需要一個小本本將錯題一一記下,無論是疏忽大意選錯的,還是概念模糊做錯的,總之錯了,就說明不會這個「知識點」,都要把它們記錄下來,且儲存好了,因到了高三緊張複習時你會用的上,翻閱記錄在冊的錯題,會讓你離成功更近些。

總結:

別人家的孩子,能成為高考狀元,自有他家孩子的優點,值得借鑑學習。

先模仿再超越,有了狀元的心,不是榜眼,也是探花。

2020各省高考狀元採訪,怎麼考720多分,總結:學霸們的共同特點

適合自己的才是最好的。

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